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【正】 在北京301名精神发育迟滞儿童(以下简称弱智儿童)的心理行为障碍调查同时,我们对七校26班进行了教师对弱智儿童教育使用方法的调查。教师所报告的方法有30多种,这些方法并不是全新的,不过对不同的儿童来说有不同的效果。
精神发育迟滞儿童的教育
【摘 要】
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【正】 在北京301名精神发育迟滞儿童(以下简称弱智儿童)的心理行为障碍调查同时,我们对七校26班进行了教师对弱智儿童教育使用方法的调查。教师所报告的方法有30多种,这些方
【机 构】
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中国科学院心理所,中国科学院心理所
【出 处】
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中国心理卫生杂志
【发表日期】
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1988年4期
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