【摘 要】
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<正> 我厂是一个生产日用家具和炊事用具的工厂。今年,产品品种由去年的六十一个增加到一百四十六个,产品产量由十三万五千多件增加到二十四万件。同时,还要生产油漆,进行木
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<正> 我厂是一个生产日用家具和炊事用具的工厂。今年,产品品种由去年的六十一个增加到一百四十六个,产品产量由十三万五千多件增加到二十四万件。同时,还要生产油漆,进行木材的綜合利用,生产刨花板、細木工板、纖維板等产品。此外,根据市場需要,还要增加螺刀把、木碗、擀面杖等产品。这些产品虽然产值不大,但是費工不小,年初我厂曾計划再增加一百多名劳动力。可是根据精减职工,提高劳动生产率,节約劳动力,支援农业的精神,經过摸底算賬,了解到我厂虽然今年任务增加不少;但是仍然有很大的劳动潜力可以挖掘,完成今年的生
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【摘 要】 语感培养是小学语文教学中重要的部分，高年级的语文教师很少会对语感进行系统培养，很多学生在离开小学后面对更多的学习任务很容易将语感忽略。小学时期培养的语感若在日后学习中不加练习，长大后的学生对语感的敏锐度将局限于此。小学语文教师要语感列为教学中的重要部分，加强学生在语感方面的锻炼，帮助他们日后更好地发展。 【关键词】 小学;语文;教学;语感;培养 新课改后，小学语文教师加大了对语感的
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