【摘 要】
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“电工基础”是高职类院校理工科专业的基础课程,也是理工科专业学生知识结构的重要组成部分,本文以高职高专培养“应用型,技能型”人才为目标。就线上与线下混合式教学模式
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“电工基础”是高职类院校理工科专业的基础课程,也是理工科专业学生知识结构的重要组成部分,本文以高职高专培养“应用型,技能型”人才为目标。就线上与线下混合式教学模式的实施,如何将理论知识与实践技能进行结合;同时处理教材的深度和广度;以及有效结合高职高专就业岗位群的实际需要以及学生的专业基本素养要求,并能考虑电子电工类后续课程的连贯性、基础性、发展性等方面的需求,对行必要的探索和改革,有利进一步提升“电工基础”全面教学质量。
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