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高考是学生在规定时间内上演的一曲“对”“错”交响曲、一场“快”“慢”竞技赛.为了“又对有快”,乃至“对快好省”地赢得这场比赛,高考前要历经多次的模拟练习,以减少考场上的失误.每次模拟练习后又要进行认真的试卷评讲,评讲的方法多种多样.本文结合一些具体例子,就高考数学模拟练习题的评讲方法做一些探究.