【摘 要】
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目的:调查了解医院不同学历护理人员的心理现状,探计如何提高其心理健康水平,从而提升工作质量.方法:采用分层抽样法,分别抽取内蒙古呼和浩特地区两家三级甲等医院护理人员94
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目的:调查了解医院不同学历护理人员的心理现状,探计如何提高其心理健康水平,从而提升工作质量.方法:采用分层抽样法,分别抽取内蒙古呼和浩特地区两家三级甲等医院护理人员94名,其中本科31名、大专32名、中专31名,利用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行调查.结果:两家医院护理人员的SAS和SDS得分均高于国内常模,差异有统计学意义(P＜0.05),同时发现学历差异会影响护士的心理健康,其中高学历者SAS和SDS得分高于低学历者.结论:要提高护理工作的质量应当关注该人群的心理健康,特别是高学历的护理人员.从健康教育和科学管理多层面入手,缓解护理人员的心理压力.
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