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本文通过工程师在不同历史阶段的职能变化,探讨工程技术人员的培养及新世纪工程技术教育的培养模式,另外阐明了一流教师队伍在教学中的重要性及一些新的教育理念.
新世纪工程教育的思考
【摘 要】
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本文通过工程师在不同历史阶段的职能变化,探讨工程技术人员的培养及新世纪工程技术教育的培养模式,另外阐明了一流教师队伍在教学中的重要性及一些新的教育理念.
【机 构】
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长春市建筑职工业余大学
【出 处】
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城市建设与商业网点
【发表日期】
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2009年20期
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