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现时,由于中技学生数学基础薄弱,学习动力差,而课堂教学及数学考试则消极地一再降低难度,课程教学的本身目标则很难保证落实.在中技数学教学中融人数学史知识,能激发学生的学习兴趣,增强学习勇气和毅力,帮助同学们理解和掌握所学内容.课堂教学中数学史内容的选取应符合科学性、实用性和趣味性的原则.
谈谈中技数学教学融入数学史知识的作用
【摘 要】
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现时,由于中技学生数学基础薄弱,学习动力差,而课堂教学及数学考试则消极地一再降低难度,课程教学的本身目标则很难保证落实.在中技数学教学中融人数学史知识,能激发学生的学
【机 构】
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梅州市技师学院
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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