【摘 要】
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初中英语情境交际教学的展开与实施中,教师要多基于学生的特点构建交际活动.这会让学生就对话互动有更主动的参与热情,学生也能够在交际中结合自身的实际经验展开有效对话.初
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初中英语情境交际教学的展开与实施中,教师要多基于学生的特点构建交际活动.这会让学生就对话互动有更主动的参与热情,学生也能够在交际中结合自身的实际经验展开有效对话.初中阶段学生学到的语言内容普遍有很强的生活化色彩. 因此,教师可以多挖掘利用一些和学生日常生活紧密关联的素材和资料,有针对性的进行交际活动和对话情境的创设.这不仅有效做到了从学生的基本特点出发, 这也会让设计的交际环节具备更强的趣味性,会让学生参与互动活动的兴趣更高.
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