【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”.学生对数学的内在兴趣是学习数学的强大动力,因此如何在课堂教学过程中去激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,尤为重要.一、引入新课时,设计一
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“兴趣是最好的老师”.学生对数学的内在兴趣是学习数学的强大动力,因此如何在课堂教学过程中去激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,尤为重要.一、引入新课时,设计一个好的开热,培养和激发学习兴趣在教学中,要将学生的思维吸引到每节课的教学内容上,设计一个好的开头是非常重要的.讲课伊始,教师如能依照教材提出一个有趣的问题、讲一个有关的故事、做一个有关的小游戏、引入一些数学典故、创设一个探索知识的情景等,就能紧紧抓住学生的注意力,激起学习的兴趣.
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