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平均数是统计中的一个重要概念，它可以代表一组数据的整体水平或集中趋势，能反映数据分布的基本情况，是统计学中很重要的统计量。如何在教学中引导学生关注平均数的概念及算法意义，更要关注其统计意义。笔者在教学中创设“投篮”的情境，让学生在数学活动中体验平均数的代表性。
聚焦概念本质理解 培养数据分析能力——《平均数》教学与思考例谈
【摘 要】
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平均数是统计中的一个重要概念，它可以代表一组数据的整体水平或集中趋势，能反映数据分布的基本情况，是统计学中很重要的统计量。如何在教学中引导学生关注平均数的概念及算法意
【机 构】
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杭州崇文实验学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年7期
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