【摘 要】
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以班级授课制为主要形式的集体教学方式提高了教学效率，但同时也带来了教学环境组织的问题，其中就有怎样科学地编排学生座位的问题。遗憾的是，学生座位的编排问题，历来没能得到广
【机 构】
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江苏如皋市东陈中心小学,江苏如皋市东陈中心小学
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以班级授课制为主要形式的集体教学方式提高了教学效率，但同时也带来了教学环境组织的问题，其中就有怎样科学地编排学生座位的问题。遗憾的是，学生座位的编排问题，历来没能得到广大教师（特别是班主任）的重视。不少教师在编排座位方面存在以下几个误区：误区之一是按学习?
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