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智力资源的开发是目前世界各国研究的一个课题。开发智力资源主要有两条途径:一是用先进的教育理论与教育技术最大限度地开发本国受教育者的智力,并使其有效地为本国服务;另一条途径则是尽可能地利用其它国家具有相当教育程度的专门人才为其服务,即所谓的智力引进。由于智力引进可以省去相当数量的基础教育费用,又可以吸收具有不同文化背景、知识结构的专门人才贡献出来的智慧,加之引进过程中