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在图中可以看到，有13根火柴，它们代表农夫的围栏，这样摆放时可以形成6个大小一样的羊圈。现在，其中一根围栏被偷走了，农夫想用剩下的12根围成6个羊圈，要求每个羊圈必须大小相等。他该怎么办呢？这12根火柴必须都用到，不能重复也不能漏缺。
“6个羊圈”
【摘 要】
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在图中可以看到，有13根火柴，它们代表农夫的围栏，这样摆放时可以形成6个大小一样的羊圈。现在，其中一根围栏被偷走了，农夫想用剩下的12根围成6个羊圈，要求每个羊圈必须大小相等。他该怎么办呢？这12根火柴必须都用到，不能重复也不能漏缺。
【出 处】
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初中生之友·中旬刊
【发表日期】
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2015年11期
其他文献
摘 要：近年来，语文教学流派纷呈、花样翻新，然而教学上很多本来简简单单的东西，被弄得复杂玄虚。多年来，遵循“大道至简”的教学原则，坚持“通读——品读——赏读”三步导读法，形成了“整体感知——美点体悟——拓展提升”的课堂教学策略。 关键词：赤壁赋;感知;体悟;提升 多年来，在教学上笔者始终遵循着“大道至简”的原则，坚持“通读——品读——赏读”三步导读法，形成了“整体感知——美点体悟——拓展提升”
横向： 一、红色经典电视剧，剧名是陕北民歌《高楼万丈平地起》的歌词； 二、针尖对针尖，比喻行动或者观点完全对立； 三、二胡音乐家华彦钧（阿炳）的代表作； 四、原唱是谢津的一首歌，第一句：那一天爷爷领我去把京戏看； 五、李白的诗《送友人人蜀》中的一句，下句是“云傍马头生”； 六、在昼间和夜间的简单和复杂气象条件下都能执行任务的飞行； 七、大山和丁广泉合说的相声，与三国有关； 八、孙燕
当你仰望星空之时，是否知道浩瀚宇宙中有一颗用华东师范大学第二附属中学高三学生顾宇洲名字命名的小行星呢？这样的殊荣在中学生中极为罕见。 这颗小行星的命名是为了奖励顾宇洲在2007年第58届英特尔国际科学与工程大奖赛上的杰出表现的。美国科学服务社向国际天文学联合会及美国国家航空航天局提出申请，将一颗由麻省理工学院天文台发现的行星命名为“Yuzhou Gu”，现已正式获得批准。该小行星编号为23758
越俎代庖，俎指古代祭祀时摆祭品的礼器；庖指厨师。原意指主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。用以比喻超出自己的职责，越权办事或包办代替，含贬义。 成语来源于庄子的《逍遥游》：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。” 相传远古时候，在阳城有一位很有才能、很有修养的人，名叫许由。他在箕山隐居，人们都很敬佩他。 当时尧帝想把帝位让给许由，尧帝对他说：“你看，天上的日月已经出来了，这时还不熄灭蜡烛的火光，
QQ交流群：172042546 或登录本刊官方网站“初中E站”，进入“提问专区”提问交流。 在学校，老师经常要求我们上课要积极举手发言，但是我从来不敢举，很多同学也像我一样怕举手发言，有的压根没举过一次手。老师每次提出问题，教室里都安静得像一潭死水，同学们一个个低着头，不敢看老师的眼睛。 有时候就算面对很简单的问题，我明明知道答案，被叫起来以后，在老师和同学们的注视下，瞬间脑子空白，不知道究
摘要：语文教学中“情感态度与价值观”目标的实现往往不能真正落到实处，基于这样的原因，以阅读教学中情感态度和价值观目标的实现策略作为研究内容，尝试顺水推舟、另辟蹊径、以退为进三种欲擒故纵的教学策略，回避无效的说教，有效地落实语文教学中的“情感态度和价值观目标”。 关键词：情感态度和价值观目标；实现；欲擒故纵；策略 语文新课程标准确立了“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”这三个维度的教
我们身边的世界多么斑斓多彩，我们的生活多么丰富有趣，我们熟悉的人群又是多么个性各异，可是，当写作文的时候为什么总是老套、高调、言之无物、千人一面？ 问题出在哪里？问题在于我们大家缺少对生活的真正细致入微的观察，问题出在总是一味地模仿他人，问题出在我们没有真切地感悟生活。 我把自己写的一篇散文介绍给大家，想请同学们看看我是怎么写一个人物的。这篇文章的题目是《卖豆浆的孩子》，发表以后被《读者·乡土
空穴来风，原意指有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有根据的，现多用来指消息和传说毫无根据。近义词有流言蜚语、无中生有、捕风捉影等。 该成语出自战国·宋玉《风赋》：“臣闻于师：枳（zhǐ）句（gōu）来巢，空穴来风。其所托者然，则风气殊焉。” 文学家宋玉，是我国历史上楚国大诗人屈原的学生。 有一次，他陪着楚国顷襄王去兰台游玩，到了台上，正好有一阵风徐徐地吹来，顷襄王披着衣襟，迎着凉风
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