【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径与心理干预在老年骨质疏松合并骨折患者中的应用效果。方法:选取76例老年骨质疏松合并骨折患者根据入院顺序分为对照组和研究组各38例,对照组实施传统
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目的:探讨健康教育路径与心理干预在老年骨质疏松合并骨折患者中的应用效果。方法:选取76例老年骨质疏松合并骨折患者根据入院顺序分为对照组和研究组各38例,对照组实施传统的护理干预,研究组在其基础上实施健康教育路径与心理护理干预,比较两组患者干预前后焦虑抑郁情绪评分、生活质量评分、生活自理能力及运动能力评分变化及按时复诊率及护理满意度差异。结果:干预前两组患者HAMA、HAMD和骨密度检测结果比较不存在显著差异(P>0.05),干预后两组患者的HAMA、HAMD评分均明显降低,且研究组上述指标及生活质量各项评分、按时复诊率及护理满意率均显著优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育路径与心理干预可有效改善患者的负面情绪及生活质量,提高生活自理能力、运动能力及护理质量,在老年骨质疏松合并骨折患者中具有重要的临床意义。
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