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摘 要：随着时代的发展与进步，加强高校的思想政治教育成为高校加强思想文化建设工作中的重要部分和核心环节。对思想政治理论课的教学方法进行改革，是不断提高高校思想政治教学质量的有效途径。本文就是通过分析思想政治理论课教学方法中存在的问题，并针对问题提出了加强高校思想政治理论课教学方法改革与创新的具体意见。
关键词：思想政治理论课；教学方法；改革研究
在高校进行思想政治教育是对大学生进行系统的、完善的思想教育的主要途径，对培养社会主义优秀的接班人具有重大意义。但是就目前的高校思想政治理论课的实际教学情况来看，仍旧存在很多问题。为了提高教学质量，达到更好的教学效果，就需要对高校的思想政治教学方法进行改革与创新。
一、思想政治理论课教学方法存在的问题
虽然随着课程改革和课程优化，高校的思想政治进行不断的改进，但是在教学中仍旧存在一些问题。
首先，教学模式单一，教师成为课堂教学的演讲者。在很大一部分学校中，教师仍旧是课堂教学的主体，在教学过程中过于强化教师的作用，学生只能做被动接受的被动接受知识的个体，学生不能作为学习的主体参与到课堂教学中，缺乏学习的主动性；其次，理论与实践脱离，不能将二者有机结合。大多数的思想政治教师以及教授在教学的过程中一般采取直接照课本宣读的模式，不能对理论性的知识进行剖析，也不能将书本中的理论知识和实践中的事物连接起来，不能及时的反映现存的国际热点、难点问题；最后，教师在进行教学的过程中采用的教学方式以及教学道具较为陈旧，不能积极的应用现代化的教学方法于教学模式，另外一些教师虽然能够积极的使用现代化的媒体以及教学手段，但是往往又成了搬运工，不能将教学教具合理的应用到教学中。
二、加强高校思想政治理论课教学方法的改革与创新
（一）转变教学观念
在高校中要想对思想政治理论课的教学方法进行改革与创新，首先要转变教学观念，转变传统教学观念中的灌输式教学的观念与模式，更加注重对学生的自主能力的培养，在课堂教学中采取启发型的教学模式。在教学过程中能够通过运用多种方式，调动学生积极的参与到课堂教学中，灵活的应用已经形成系统的优秀教学方法，例如情境教学法，任务教学法等多种形式。在学生参与教学的过程中，帮助学生培养思考问题，分析问题，解决问题的能力。通过转变教学观念来促进教师积极的转变教学模式，并在教学实践中结合教学实际探索新的教学方法，使学生能够更加乐于接受思想政治教育，有效的提高教学质量。
（二）转变教学模式
在高校的思想政治理论知识的改革创新中，还要求对教学模式进行创新。改革开放已经获得了巨大的成果，而且随着世界经济文化的全球化不断推进，世界各个国家间的关系更加密切，交流更加频繁，因此就要求新型的人才不仅要有坚实的理论知识和技能技巧，还要有开阔的眼界，能够及时的了解世界上其他国家的信息。传统教学中封闭的教学模式已经不能满足学生的需求，因此就要对教学模式进行改进，要采用开放的教学模式，让学生能够通过不同的渠道获得信息，能够通过不同的形式来进行思想政治教育课的实践，对理论知识进行实践与检验。
（三）将理论与实践有机结合
教师要将传统的单向教学模式向理论实践相结合的方向转变。因为对高校的大学生进行思想政治教育，就是为了在学生步入社会实践时，有正确的价值思想观念指导其言行举止，因此，在高校进行思想政治教育就很有必要将理论与实践结合起来。通过采取将理论实践相结合的教学方法，不仅可以使教学的内容与形式更加完善，使学生能够通过多种方式来学习思想政治知识，还可以通过形式多样的社会实践活动，把思想政治教育教学中的思想融入其中。同时，还可以解决一部分教学经费的问题。
（四）根据实际情况的变化选择教学方法
教师在教学的过程中，面向的学生的范围较广，学生的知识水平能力以及层次有所不同，教师就要能够根据学生的实际情况不同而采取不同的教学方法。尤其要根据学生所学专业的不同，在进行思想政治课堂教学时，就需要教师能够根据学生专业的不同，对教学的方式和教学具体内容进行调整。教师在教学过程中要起到积极的引导作用，使学生能够主动的进行思考，并且可以将思想政治教育和自己的专业结合起来。教师在进行课堂教学的时候，能够针对学生的学科不同而有所倾斜，例如在给人文类的学生讲解原理的时候就可以选用一些人文社科类的例子，这样学生理解起概念性的知识就更加容易。
三、结语
在高校加强思想政治文化建设，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。通过转变教学观念、转变教学模式、将理论与实践有机结合，以及根据实际情况的变化来选择教学方法等多种方式，来对思想政治教育理论课教学方法进行改革与创新，可以不断的提高思想政治教育理论课的课堂教学教学质量和教学水平。
参考文献：
[1]林玲.优化新时期高校思想政治理论课教学方法的现实路径探析[J].南昌教育学院学报，2012（3）
[2]乔永平.以学习者为中心的高校思想政治理论课教学方法分类与体系重构[J].长春理工大学学报（社会科学版），2014（9）
[3]郭凤志.现代教育理念下高校思想政治理论课教学方法改革路向研究[J].思想理论教育导刊，2013（10）
[4]李卫红.认真总结经验，深化高校思想政治理论课教学方法改革[J].思想理论教育导刊，2013（12）
（作者单位：河北大学工商学院）
关键词：思想政治理论课；教学方法；改革研究
在高校进行思想政治教育是对大学生进行系统的、完善的思想教育的主要途径，对培养社会主义优秀的接班人具有重大意义。但是就目前的高校思想政治理论课的实际教学情况来看，仍旧存在很多问题。为了提高教学质量，达到更好的教学效果，就需要对高校的思想政治教学方法进行改革与创新。
一、思想政治理论课教学方法存在的问题
虽然随着课程改革和课程优化，高校的思想政治进行不断的改进，但是在教学中仍旧存在一些问题。
首先，教学模式单一，教师成为课堂教学的演讲者。在很大一部分学校中，教师仍旧是课堂教学的主体，在教学过程中过于强化教师的作用，学生只能做被动接受的被动接受知识的个体，学生不能作为学习的主体参与到课堂教学中，缺乏学习的主动性；其次，理论与实践脱离，不能将二者有机结合。大多数的思想政治教师以及教授在教学的过程中一般采取直接照课本宣读的模式，不能对理论性的知识进行剖析，也不能将书本中的理论知识和实践中的事物连接起来，不能及时的反映现存的国际热点、难点问题；最后，教师在进行教学的过程中采用的教学方式以及教学道具较为陈旧，不能积极的应用现代化的教学方法于教学模式，另外一些教师虽然能够积极的使用现代化的媒体以及教学手段，但是往往又成了搬运工，不能将教学教具合理的应用到教学中。
二、加强高校思想政治理论课教学方法的改革与创新
（一）转变教学观念
在高校中要想对思想政治理论课的教学方法进行改革与创新，首先要转变教学观念，转变传统教学观念中的灌输式教学的观念与模式，更加注重对学生的自主能力的培养，在课堂教学中采取启发型的教学模式。在教学过程中能够通过运用多种方式，调动学生积极的参与到课堂教学中，灵活的应用已经形成系统的优秀教学方法，例如情境教学法，任务教学法等多种形式。在学生参与教学的过程中，帮助学生培养思考问题，分析问题，解决问题的能力。通过转变教学观念来促进教师积极的转变教学模式，并在教学实践中结合教学实际探索新的教学方法，使学生能够更加乐于接受思想政治教育，有效的提高教学质量。
（二）转变教学模式
在高校的思想政治理论知识的改革创新中，还要求对教学模式进行创新。改革开放已经获得了巨大的成果，而且随着世界经济文化的全球化不断推进，世界各个国家间的关系更加密切，交流更加频繁，因此就要求新型的人才不仅要有坚实的理论知识和技能技巧，还要有开阔的眼界，能够及时的了解世界上其他国家的信息。传统教学中封闭的教学模式已经不能满足学生的需求，因此就要对教学模式进行改进，要采用开放的教学模式，让学生能够通过不同的渠道获得信息，能够通过不同的形式来进行思想政治教育课的实践，对理论知识进行实践与检验。
（三）将理论与实践有机结合
教师要将传统的单向教学模式向理论实践相结合的方向转变。因为对高校的大学生进行思想政治教育，就是为了在学生步入社会实践时，有正确的价值思想观念指导其言行举止，因此，在高校进行思想政治教育就很有必要将理论与实践结合起来。通过采取将理论实践相结合的教学方法，不仅可以使教学的内容与形式更加完善，使学生能够通过多种方式来学习思想政治知识，还可以通过形式多样的社会实践活动，把思想政治教育教学中的思想融入其中。同时，还可以解决一部分教学经费的问题。
（四）根据实际情况的变化选择教学方法
教师在教学的过程中，面向的学生的范围较广，学生的知识水平能力以及层次有所不同，教师就要能够根据学生的实际情况不同而采取不同的教学方法。尤其要根据学生所学专业的不同，在进行思想政治课堂教学时，就需要教师能够根据学生专业的不同，对教学的方式和教学具体内容进行调整。教师在教学过程中要起到积极的引导作用，使学生能够主动的进行思考，并且可以将思想政治教育和自己的专业结合起来。教师在进行课堂教学的时候，能够针对学生的学科不同而有所倾斜，例如在给人文类的学生讲解原理的时候就可以选用一些人文社科类的例子，这样学生理解起概念性的知识就更加容易。
三、结语
在高校加强思想政治文化建设，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。通过转变教学观念、转变教学模式、将理论与实践有机结合，以及根据实际情况的变化来选择教学方法等多种方式，来对思想政治教育理论课教学方法进行改革与创新，可以不断的提高思想政治教育理论课的课堂教学教学质量和教学水平。
参考文献：
[1]林玲.优化新时期高校思想政治理论课教学方法的现实路径探析[J].南昌教育学院学报，2012（3）
[2]乔永平.以学习者为中心的高校思想政治理论课教学方法分类与体系重构[J].长春理工大学学报（社会科学版），2014（9）
[3]郭凤志.现代教育理念下高校思想政治理论课教学方法改革路向研究[J].思想理论教育导刊，2013（10）
[4]李卫红.认真总结经验，深化高校思想政治理论课教学方法改革[J].思想理论教育导刊，2013（12）
（作者单位：河北大学工商学院）