浅谈在主题阅读下有效培养学生的英语思维能力

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随着新课改的实施,我们提倡课堂教学活动设计应该在一定的主题语境下开展,让学生围绕某一具体主题语境,基于不同类型的语篇,通过听、说、读、写、看等语言技能获得梳理、整合语言知识和文化知识,深化对语言的理解和赏析,实现学生英语思维品质的提升,进而促进学生全面发展.本文将从培养学生英语思维能力作为出发点,分析现阶段初中英语主题阅读教学现状,并提出强化主题阅读教学质量及效率的相关方法.
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