【摘 要】 随着新课改的逐步推进和高考改革的深入,高考政治试题也出现了一些新的特点,不仅题目鲜活而且内容广泛,更注重考查学生的综合、理解能力。如何有效提高学生的学习能力,途径和方法甚多。笔者通过长期的教学实践,采用复习提高课,通过民主课堂,指导学生整合知识,使零散的知识网络化和系统化,从而不断提高学生的记忆、思维能力,把握科学的学习方法,提高解决问题的能力。 【关键词】 思想政治 复习提高课 知
为了加强起重机械安全监察工作，防止和减少起重机械事故。保障人身和财产安全。国家质检总局于2006年12月29日公布了《起重机械安全监察规定》，并于2007年6月1日起施行。该规定
食糖分为白砂糖、绵白糖、赤砂糖和冰糖等多种，是人们生活中不可缺少的食品。在选购食糖产品时，消费者可以通过以下几种方法辨别它们的质量：
本文用Ｊ．Ｌ．Ｒｅｉｓｓｉｇ等人的方法对母乳中双歧因子进行了定性定量测定，并对不同时期母乳中双歧因子含量进行了比较，该法加样回收率为１００．４０％，ＲＳＤ１．１％。
课程改革首先体现在教材的编写上,而教材是在课标的指导下编写的,因此在教学过程中必须合理使用教材。教材仅仅是呈现课标的一种表现形式,依标施教才能更好地体现新课程思想。那么,教师用演绎法、归纳法等展开教学预设与开展有效的课堂教学活动就成为依标施教的落脚点。 案例: 1.课标内容:举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。 2.教学预设:本堂课用“演绎法”(即依据课标自编教材)来开展教学预设
要提高学生的生物科学素养，关键是提高学生对生物学科的学习兴趣。笔者认为，生物教师只有面向全体学生，通过创设情境优化课堂教学，才能激发学生的学习兴趣，达到全面提高学生科学素养的目的。一、引探索，以激趣兴趣是指一个人力求探索某种事物，获得接近某种事物的心理倾向。它是学生获得知识，扩大视野，激发学习自觉性和积极性的重要动力。而好奇心又是学生产生兴趣的先导。根据这一心理特点，创设情境揭示矛盾，定能引起学生
目前，浙江省“技术机构千家企业质量帮扶”活动一边推进，一边进行汇总总结。据浙江省局规划财务处相关负责人介绍，他们将总结经验，把这项活动变成一个长效机制。因此，记者把采访中
随着社会的发展和现代教育改革的不断深化,素质教育已成为教育改革的主旋律.一个人的综合素质对成功与成材的作用越来越重要.对此，作为素质教育组织者和执行者的教师担负着培养新世纪人才的重任，他们自身的素质、能力及价值观念首先要适应各种形势的变革.一、体育教师应具备的综合素质1.思想品德素质.这是教师素质整体结构的核心与灵魂；是影响学习和发展的重要因素.它主要包括人生观、道德观、法制观、思想品行、修养操守
采用高效液相色谱法，分离蝮蛇抗栓酶活性测定中的底物中甲苯磺酰精氨酸甲酯与其水解产物，直接测定酶活性，方法简便，快速，准确。