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数学自能发展教育就是通过学生自探、自悟、自得，养成持久性发展的数学能力素质的教育．数学自能发展教育代表着数学素质教育的明天，而数学自能发展教育如何实施，则是新课程背景下中学数学教学所面临的现实问题．拙文拟从新课程理念下数学自能发展教育中应处理好的几个关系层面，略陈管见，权作“抛砖”．
数学自能发展教育中应处理好的关系
【摘 要】
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数学自能发展教育就是通过学生自探、自悟、自得，养成持久性发展的数学能力素质的教育．数学自能发展教育代表着数学素质教育的明天，而数学自能发展教育如何实施，则是新课程背景下
【机 构】
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江苏省南通中学226001
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2004年3期
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