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本文就幼儿教育中强调的"食不语"纪律是否具有合理性的问题进行了分析和探讨。从儿童心理学、儿童卫生保健的理论知识入手,简要地阐明了"食不语"这一传统做法在幼儿情绪、行为、个性培养、生理健康上可能带来的负面影响,附带说明幼儿进食中教育者应具有的态度和做法。
浅议幼儿园教育中的进餐纪律
【摘 要】
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本文就幼儿教育中强调的"食不语"纪律是否具有合理性的问题进行了分析和探讨。从儿童心理学、儿童卫生保健的理论知识入手,简要地阐明了"食不语"这一传统做法在幼儿情绪、行
【机 构】
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华东师大心理学系 上海200062
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2007年12期
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