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微课作为传统教学模式的一种有效补充已经受到了社会的广泛关注。在这一大环境下,微课因为其独特的优势受到了广大教育、学习者的一致好评。微课丰富了警院学生对于课堂学习的认识,可以缓解学生学习英语的焦虑。微课模式下培养警院学生英语口语自主学习的自我调控、情感和交际策略,以及合适的微课设计可以提高学生自主学习的能力。