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<正>教学伦理要求教师真正关心每个学生的成长。无论如何,教师用一个模式去对待所有的学生都是不负责任的表现。有高尚师德的教师,"必须严格地、坚持地关心儿童,毫不妥协地反对我们的教育中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象"。伴随着我国经济和社会的转型发展,当前教育事业也由追求数量和规模发展的时期进入了提升质量和效益的新阶段。世界教育改革与