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深入地论述了该课程的德育元素,围绕"交通需求管理""交通管理法规""机动车交通运行管理""慢行交通管理""停车交通管理""平面交叉口管理"和"平面交叉口信号控制"等知识内容系统地研究如何在教学中开展课程思政,并且通过"拥挤收费""HOT车道""交通静化""快速公交"和"让行规则&
“交通控制与管理”课程思政
【摘 要】
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深入地论述了该课程的德育元素,围绕"交通需求管理""交通管理法规""机动车交通运行管理""慢行交通管理""停车交通管理""平面交叉口管理"和"平面交叉口信号控制"等知识内容系
【机 构】
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东南大学交通学院
【出 处】
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东南大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2020年S02期
【基金项目】
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江苏高校品牌建设工程一期项目《交通工程》;教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJAZH126);国家重点研发计划(2018YFC0704704)资助成果之一
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