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高等教育国际化既是一种客观的必然趋势,也是一种国际性的普遍现象,它既不是我们主观上可以选择的事情,也不是我们一国独有的现象.在国际化已经成为我国高等教育发展趋势的今天、“国际化”程度越来越高的表象背后,掩盖着高等教育国际化观念、概念、目的、功能、主体、内容、途径、标准、评价与策略十大误区.
我国高等教育国际化的十大误区
【摘 要】
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高等教育国际化既是一种客观的必然趋势,也是一种国际性的普遍现象,它既不是我们主观上可以选择的事情,也不是我们一国独有的现象.在国际化已经成为我国高等教育发展趋势的今
【机 构】
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浙江师范大学,浙江金华,321004
【出 处】
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中国高校科技
【发表日期】
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2012年4期
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