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论转化医学与艾滋病合并肺部感染诊疗体系的研究实践
【出 处】
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中华中医药杂志
【发表日期】
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2017年01期
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摘要：在以往的高中物理教学中，教师一直采用理论讲解的物理教学模式进行知识传递，这种方式不利于学生物理成绩的提升。在新课标不断深化应用的时代背景下，高中物理课程要进行更为多样的课堂教学活动。那么在学生多样化的学习需求下教师要在高中物理课堂中采用5E教学模式，创新高中物理教学模式，增强学生课堂参与，深化学生课堂理解。因此，本文重点探究了高中物理教学中“5E”教学模式的开展策略，以期提升高中物理课程教学成效。关键词：5E教学;高中物理;教学探究在新课标的相关要求下，学生才是物理课堂中的主体。推动5E教学模式在高
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