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近年来，高等学校的腐败案件有增多之势，2007年至2011年6月，广西教育系统违纪违法涉及县处级以上干部1303人。可见，当前高等学校反腐倡廉工作形势严峻，构建和完善高等学校预防和惩治腐败的风险防范体系势在必行，因此高等学校通过加强内部审计来控制风险已是必然之路。对此，本文通过分析高等学校风险产生机制的层次结构，提出内部审计对风险防控的必要性，进而从机构人员、内部控制、审计服务、职能延伸和方法创新等方面阐述构建风险导向审计的主要措施。