2021年6月起正式实施的《中华人民共和国乡村振兴促进法》着重强调要加强农村地区的精神文明建设,提高乡村社会文明程度。农村公共文化服务作为农村精神文明建设的重要组成部分,其供给效果直接关系到农村居民日益增长的精神文化需求能否得到切实满足以及农村社会发展的和谐与稳定。吉林省结合本省实际情况,颁布了《吉林省乡村振兴战略规划（2018—2022年）》,强调要“增强优秀乡村文化产品和服务供给,活跃繁荣农村
＜正＞敦煌石窟艺术是我国重要的艺术宝藏。自发现以来，它悠久的历史与丰富的遗存震惊世界，其声名与地位早已超越宗教与艺术领域，成为闻名世界的文化圣地。作为一个巨大的艺术宝库，敦煌艺术正在源源不断启迪当代各艺术领域创作新风向。透过当代艺术家们凝视的眼睛，敦煌艺术再次呈现出越来越旺盛的生命力，滋养着当代艺术的创作。
在中学啦啦操队训练中，教师合理选择训练方法，能显著提高学生的训练效果。本文首先分析中学啦啦操队训练现状，揭示部分中学啦啦操队训练中的问题，其次提出比赛法在中学啦啦操队训练中的应用思路，最后总结比赛法在中学啦啦操队训练中的应用效果，以期为中学啦啦操教师应用比赛法提供参考。
以赛代练是一种遵循"健康第一""终身体育"教育理念的教学方法,其主要目的在于通过竞赛的方式加强学生体育运动训练,实现人才培养质量的提升。如今,以赛代练的教学模式为我国中学体育课程改革的深化提供了非常重要的推动作用。将以赛代练的教学模式运用于中学啦啦操教学中,能够有效丰富学生的啦啦操训练形式,充分体现学生学习的主体性,激发学生的训练兴趣,进而有利于实现啦啦操课程教学效果的最优化。由于各种主观因素以及
情境学习、体验式学习和建构主义学习作为三种经典的学习理论，共同体现了知识学习、知识创造与知识运用的内外部要素。业界专家协同教学模式是在融合三种学习理论基础上构建的一种新型教学框架，重点解决了传统教育中理论和实践相脱节，教与学、学与用相背离的困境。这一模式作为一个开放的教学框架，其关键特征表现为“一个目标、二元师资、四模块再造和三方面协同”的“1243”结构，即以培养学生理论与实践深度融合能力为目标
＜正＞由王鸿祯教授任主编、中国地质科学院地质所和武汉地质学院北京研究生部等四个单位三十余名科技教学人员联合编制的《中国古地理图集》即将出版.本《图集》是在广泛研究了建国以来地层、构造、古生物、岩石、
啦啦操是目前在各个城市的普通中学快速发展的一种新兴体育项目，受到了艺术体操协会和健美操协会等相关机构的全力支持。虽然啦啦操在中国的起步时间较晚，但由于诸多政策的支持以及其深受群众的喜爱，因此其普及和推广的速度快、范围广、规模大。基于此，文章主要阐述了普通中学啦啦操运动员的训练方法，旨在强化啦啦操的训练效果。