“善正教育”理念下STEM课程的开发与实施

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【摘要】

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一、引言目前,STEM教育在中国进入蓬勃发展阶段,在教育实践、理论研究和教育政策方面取得明显进展。但在我们国家STEM教育实践领域,国内STEM教育尚未形成完整的理论体系和操

【作者】

：

区宝华

【机构】

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广州市越秀区东山培正小学

【出处】

：

师道:教研

【发表日期】

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2019年8期

【关键词】

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教育实践课程经济社会发展教育政策创新思维动手能力操作性本土化

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一、引言目前,STEM教育在中国进入蓬勃发展阶段,在教育实践、理论研究和教育政策方面取得明显进展。但在我们国家STEM教育实践领域,国内STEM教育尚未形成完整的理论体系和操作性强的模式,本土化程度不够,这使得一线的实践者们实施起来不是那么得心应手。培养一大批有创新思维、动手能力强的人才,以满足经济社会发展的需要.

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