【摘 要】
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探索开展班组“班校家”三元功能研究与实践,打造导航班组建设,提升队伍素质,培育班组文化的载体,营造“一班组一特色”的班组建设新局面。通过搭建“班、校、家”三个平台,
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探索开展班组“班校家”三元功能研究与实践,打造导航班组建设,提升队伍素质,培育班组文化的载体,营造“一班组一特色”的班组建设新局面。通过搭建“班、校、家”三个平台,实现班组业务、基层队伍、班组文化的同步发展与快速提升。
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