分析试题 反思日常教学——例谈初中地理“说题”岗位练兵

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juk3donda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“说题”是一线教师岗位技能要求之一.说题的目的在于教师通过分析试题的考点、解题思路、对题目进行拓展延伸和变式分析,总结命题规律,反思、改进日常教学,达到“以析题促教学”的目的.
其他文献
在小学数学的课堂中,师生对话是一种重要课堂互动形式。通过师生互动,不仅能活跃课堂气氛,让学生积极参与到课程教学活动中,也能将学生放在主体地位,培养学生应用数学知识的能力,培
语文学科是学习其它学科的主要工具,无论对于哪个阶段的学生而言,语文教育都是十分重要的,中等职业院校同样也不例外。在当前的中职教育过程中,语文教学还存在一定的问题,这些问题
高山地区,阳光直射,风呼呼地吹着。丛毛矮柳匍匐在地面上,尽量压低身形,保温保水,好让自己舒服些。  突然,“砰”的一声。丛毛矮柳不看都知道,准又是自己的鹰儿子找到好吃的骨头了。果然,半块碎骨头骨碌碌滚过来,落在她身旁不远处。  丛毛矮柳生活环境恶劣,长得十分矮小,身高不足五厘米。不过她和鹰却是母子关系,这要追溯到这只鹰小的时候。  那时,小鹰还不怎么会飞。有一天,天空阴云密布,黑压压的云朵翻滚着,
期刊
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学取得了显著的成果,学生的主体地位不断提高,传统的教学模式转变为以学生为主的体验式学习。实践证明,体验式学习符合小学生的实际情况,能够
期刊
简要介绍了华北地区GPS形变监测网1995~1996年两次观测概况,利用伯尔尼软件进行数据处理的主要过程、水平形变计算与应变分析的方法和结果及垂直形变的结果。分析了GPS成果的地震地质意义,认为GPS观测到的水平形变可能反映了上地壳层块构造活动的某些特征。
随着物质生活水平的提升,人们开始给予精神文化生活更多的关注,从而促使播音电视行业取得了快速发展。在新时期的发展中,播音主持理应加强播音主持艺术的创新空间探索,才能完成高
在小学数学课堂教学要创设情境,让课堂充满生机与活力,让学生学得轻松,乐于学习,对活跃学生思维,增进知识理解、技能发展、素质提高,都有十分重要的作用。因此,教师在教学中应深挖课
教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊