【摘 要】
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近年来,随着我国对文化传承概念的不断呼吁,促进了传统文化传承在教学工作中的渗透,语文学科承担着传承传统文化的重任,在语文教学的日常工作中,教师应注重引领学生探究中华
【机 构】
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吉林省榆树市实验小学,吉林 榆树 130400吉林省榆树市第二实验小学,吉林 榆树 130400;
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近年来,随着我国对文化传承概念的不断呼吁,促进了传统文化传承在教学工作中的渗透,语文学科承担着传承传统文化的重任,在语文教学的日常工作中,教师应注重引领学生探究中华民族几千年来优秀的传统文学作品,通过对大量文学作品的阅读,加深对民族精神及民族智慧的理解,提升文化底蕴,增强对文字的感受能力,利于学生陶冶情操,在对传统文化的学习中形成智慧.
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