如何加强留守儿童班级管理

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农村“留守”儿童日益增多,留守学生教育管理成了一个难题。因父母长期在外务工或经商,与同龄人相比,这些孩子少了一份来自父母的呵护和亲情,多了许多生活与成长的压力。同时,往往因亲情缺失造成心理障碍,因家庭教育缺失造成行为偏差,因安全感缺失造成正常人格发展障碍,因社会环境复杂造成心理适应能力降低。希望家庭、学校和社会能对此给予足够的重视,共同探讨解决这一社会问题的更为有效的途径。
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