元认知监控能力在生物科学探究中主要表现为能对探究过程进行积极的计划、监控和调节,从而提高探究活动的效率。元认知的调控作用贯穿于科学探究的始终,能对生物科学探究起推动作用。作出假设作为科学探究的核心技能之一,涉及信息提取、信息处理、严谨的推理和大胆的想象等技能要素。作出假设过程需要元认知监控,使个体不断审查自己各方面的技能要素并主动采取相应的方案加以调节完善,最终影响着假设的具体内容。因此作出假设蕴
2016年末,中国城镇化率达到57.3%。城市规模的快速扩张,使得城市问题集中爆发,而海绵城市规划与建设已成为解决城市空间管控、生态环境以及水等问题的系统性方案。本文在对海
为解决目前高职教学上课听课率低、课堂参与率低等现状,探索教学改革的思路,阐述了教师积极心理的建立方法,给出了基于积极心理的教法改革途径,实现了基于积极心理的教师、教
介绍了10 kV小电阻接地系统备自投装置的基本工作原理及控制方法,分析目前控制方法存在的不足,提出了一种优化解决方案以改进现有的备自投控制方法。改进后的备自投装置能够
我国草业经过30多年的发展,虽然取得了一定的成绩,但还没有成为一个大的产业。随着经济社会的发展,草业的重要性日益凸显。2015年中央1号文件要求加快发展草牧业,对我国草业