【摘 要】
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《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,要“弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性”“使学生从小受到民族音乐文化熏陶,树立传承民族音乐文化的意识”。那么如何在低年段开展传统音乐教学,带领学生感受民族音乐文化?近日,笔者观摩了一位市级骨干教师的课堂教学,其执教内容为苏少版一年级上册第六单元说唱童谣中的“捏面人”。
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《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,要“弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性”“使学生从小受到民族音乐文化熏陶,树立传承民族音乐文化的意识”。那么如何在低年段开展传统音乐教学,带领学生感受民族音乐文化?近日,笔者观摩了一位市级骨干教师的课堂教学,其执教内容为苏少版一年级上册第六单元说唱童谣中的“捏面人”。
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