【摘 要】
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基于领导—成员交换(LMX)理论和社会比较理论,探究领导—成员交换差异对团队成员知识共享行为的影响机制,并检验地位冲突和团队公平氛围在其间的中介和调节作用。利用来自122
【机 构】
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中南财经政法大学工商管理学院,广西金融职业技术学院经济管理系,武昌理工学院商学院,武汉大学经济与管理学院,青海民族大学经济与管理学院
【基金项目】
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广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“团队中领导-成员交换差异对知识共享行为的影响机制”(2020KY50019),青海民族大学三江源生态经济科研创新团队项目(2019KYCXTD33)
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基于领导—成员交换(LMX)理论和社会比较理论,探究领导—成员交换差异对团队成员知识共享行为的影响机制,并检验地位冲突和团队公平氛围在其间的中介和调节作用。利用来自122个团队的468名员工样本数据进行实证检验,结果表明,领导—成员交换差异正向影响团队地位冲突,进而导致团队成员减少知识共享行为;团队公平氛围在调节领导—成员交换差异对团队地位冲突正向影响的同时,还调节了地位冲突在领导—成员交换差异与知识共享行为间的中介作用。研究结论从团队层面拓展了LMX理论的视角和框架,同时启示组织管理者要在团队中构建公平
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