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主要探索基于SPOC的微生物学混合式教学方法与途径,通过重塑课程教学目标、调整专业教师队伍、搭建线上教学环境、优化混合式教学设计、改进线下教学方法、完善教学评价模式,较好地实现了"以学生为中心"的教学变革,取得了良好的教学效果。
基于SPOC的微生物学混合式教学探索与实践
【摘 要】
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主要探索基于SPOC的微生物学混合式教学方法与途径,通过重塑课程教学目标、调整专业教师队伍、搭建线上教学环境、优化混合式教学设计、改进线下教学方法、完善教学评价模式,
【机 构】
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长江师范学院现代农业与生物工程学院
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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长江师范学院教育教学改革研究项目(JG2020335)。
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