论从创新教育走向教育创新

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zygqqx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新教育和教育创新是两个联系比较密切、正在现代教育中发挥着重要作用的新概念。科学地界定两者的内涵、理清两者之问的内在联系,对于完善我国的素质教育理论、推进教育事业的改革和发展有着重要的现实意义。
其他文献
一、童装色彩特性首先,童装色彩与客观条件的协调和谐。我们做设计服装,包括内衣、外套,还有诸如帽、鞋、袜、带等服饰配件的时候,要考虑到与儿童的性别、功能性、实用性、肤
目的:为了提高1型糖尿病患儿的自我护理意识和家庭护理,预防和延缓并发症的出现,提高生活质量,使糖尿病患儿能与正常儿童一样生活和健康成长。方法:对1 0例糖尿病患儿及家属
会议
化学课的内容大多比较抽象。因而学生感到难学。所以,根据不同的教学内容而变换教学方法就显得光为重要。而培养学生的学习兴趣、精心设计问题、适时变换授课模式、精心设计实
《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养良好的数学学习习惯,使学生掌握
外资并购是一把极其锋利的"双刃剑",对外资并购进行反垄断规制在我国具有重要的战略意义。依据我国反垄断法的相关规定,规制外资并购中的垄断行为主要是从"损害有效竞争的可
党的"十六大"提出建设学习型社会、向小康社会迈进的奋斗目标.学校首先应该成为学习型组织,而教师职业的特殊性要求教师应成为学习型社会的先行者和示范者.对于创建学习型组