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小学《品德与生活》《品德与社会》是小学阶段对学生进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是学习过程的主动参与者。”思想品德课教学，能否真正走向素质教育，其衡量的重要标志是引导学生主动参与教育过程的程度。