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化学课程实施的关键是提高课堂教学的效能，怎样上课包含着一系列的技术问题。当前，从技术层面研究化学新课程的教与学已是教师专业发展中亟待解决的问题。为了适应新课程的教学要求，中国教育学会化学教学专业委员会、上海市化学教学专业委员会、华东师范大学《化学教学》编辑部、金山区教育局等联合举办的全国“化学教学过程的技术分析”研修班于2007年7月6日至10日在上海金山区教师进修学院举行。