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翻转课堂以其极大的优势促进了学校教学,体现在:翻转了传统教学的时空关系,真正实现了学生的主体地位、教师专业化地位,帮助学生家长从教学边缘走向教学过程之中.同时,翻转课堂须以学校课堂教学为基础,以我国国情和学生身心发展为基点,有步骤地逐渐推广,真正做到技术促进教学,让课堂再次焕发出生命活力.