论文部分内容阅读
随着新课改和素质教育的不断推进,对高中数学也提出来新的要求。不仅要摒弃传统的教学形式,创新教学内 容和教学方法,还要重视在日常教学活动中渗透数学文化,注重培养学生的数学学习兴趣。本文立足于高中数学课堂中数 学文化教育的重要性分析,探究如何改变现有教学条件下数学文化的教育缺失现状,进一步提升高中数学教学效果,以期 能对我国数学文化在高中数学课堂中的渗透起到一点帮助作用。