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瑞士教育家皮亚杰说过：“儿童是具有主动性的人，所教的东西要能引起儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促使他的发展。”小学生的数学课堂只有具有浓厚的趣味性，才可以更好地引导学生积极学习数学知识。下面有几个教学的激趣片段与大家一起分享。
数学课堂多样化的激趣增效法
【摘 要】
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瑞士教育家皮亚杰说过：“儿童是具有主动性的人，所教的东西要能引起儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促使他的发展。”小学生的数学课堂只有具有浓厚的趣味性，才可以更好地引
【机 构】
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江西南康市第三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年7期
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