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【摘 要】教师素质作为教学条件的组成之一，对整个教育事业能否良好发展起到至关重要的作用。我们可以将教师素质分成职业素质与道德素质，对于初中英语课堂教学而言，教师拥有良好的素质同样也具有十分重要的作用，所以将教师素质作为初中英语教研的一个方向也是极有必要的。
【关键词】初中英语 教师素质 教学质量
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.013
教师作为学生学习的引路者，在学生的学习中扮演着极为重要的角色，而教师自身的素质，更是使学生更加高效地学习的关键所在，所以每一位教学工作者都必须重视自身素质，为优化教学质量做出努力。而作为英语学习的承上启下的阶段，初中是英语学习的重要时间段，教师拥有良好的教学素质更是极为关键的。
在经过了小学阶段的英语基础学习之后，初中生对英语学习有了初步的了解，初中英语就需要更为系统的教学，这也就要求初中英语教师拥有更加良好的素养来开展更加高效的教学。那么接下来我将简要分析一下教师素质问题对初中英语教学的重要性。教师素质可以分为专业素质与道德素质两种，教师只有在同时具备这两种素质的时候，教学质量才能达到一个良好的效果。所以，笔者就初中英语教师的素质问题进行探讨，希望以此能够为优化初中英语课堂质量提供一点帮助。
一、初中英语教师的专业素质
过硬的专业知识是教师进行教学的前提。教师的使命就是将自己的知识高效地传授给学生，而要想做到教学效率的最大化，教师首先就应该强化自己的专业素养，用过硬的专业知识为学生提供最全面的指导。另外，教师还要应该拥有先进的教学理念，与时俱进的教学理念是保证教师的教学持续保持高效性的重要保障。那么作为一名初中英语老师，应该拥有怎样的职业素养来应对当今的教学现状呢？
（一）扎实的专业功底
教师的责任与义务就是传授知识，如果一个教师自身的专业功底薄弱，传授给学生的知识是有纰漏的、甚至是错误的，那么这对教学的伤害将是巨大的。所以，教师必须拥有扎实过硬的专业功底，才能达到一个良好的教学效果。英语教师在教学中更是如此，纯正的发音、正确的语法以及充足的词汇量，都是一名优秀的初中英语教师所应具备的专业能力。拥有过硬的专业知识的教师能够给学生一种信任感，学生能够跟紧教师的脚步，更加投入到学习当中。
（二）突出的教学能力
教学的目的就是将教师所掌握的知识最大限度地传授给学生，所以一个优秀的教师不仅需要自己具备扎实的专业功底，而且更重要的还是拥有能够将知识良好传授给学生的教学能力。面对日新月异的时代，教学也方式要随之变化，这就要求每一位初中英语教师要紧跟时代的发展来更新自己的教学方法，从而能够更加准确为教学服务。在初中英语教学的过程中，教师应该具备结合不同学生情况制定不同教学方式的能力。只有做到这样，初中英语课堂的教学才会平衡，才能做到真正的全方位教学。这就要求初中英语教师在平时要精心钻研，不断学习先进的教学方法，提高自己的教学能力，从而提升整个初中英语课堂质量。
（三）全面的综合能力
一位能力出众的初中英语教师，除却要具备过硬的专业功底以及突出的教学能力之外，还应该具備全面的综合教育能力。一个优秀的教师不仅仅是要使学生掌握到应学的知识，还应该通过教学使学生掌握到高效的学习方法，使学生不仅能够在自己所教授的课程中取得良好的成绩，而且还更应该通过良好的教育方式使学生拥有自主的学习能力。“授人以鱼不如授人以渔”，这才是一个出色的教师应该具备的能力。所以初中英语教师在教学过程中就应该努力钻研，研究出适用于大部分课程的教学方式，并与其他科目教师进行交流，从而将教学的价值最大化。
二、教师的品德素养
教师作为学生的灯塔，是学生学习的榜样与楷模，教师的好坏在很大程度上能决定学生的未来。所以，教师在平时的教学中不应该只重视自身专业素质的培养，更应该重视自己的道德素质对学生的影响。作为教师的我们，首先要对教育事业充满热爱，对学生保持足够的热情。只有在我们教师全身心地投入教学当中，才能激起学生对学习的热情。其次，必须要有耐心和责任心。只有满怀的热情是不够的，要想使教学更加持久，教师就必须抱有足够的耐心与责任心，对接受能力不同的学生给予相同的关怀。在平时的教学过程中，教师要多站在学生的角度，去理解每一个学生，结合实际情况、有针对性地去对待每一位学生。那么具体到初中英语教师，我们又应该具备哪些道德素养，从而使学生能够得到健康全面的发展呢？
（一）充足旺盛的热心
满腔的热情往往是全身心投入工作的第一步，作为初中英语教师的我们，必须对自己的工作保持充足旺盛的热心。热心是推动进自己工作顺利进行的原动力，也是维持工作持续进行的保鲜剂。初中英语教师要面对一群生性活泼的学生，而且初中英语较之小学英语提升了一个台阶，其教学难度可想而知，没有足够旺盛的教学热情是难以支撑教师达到高效的教学效率的，所以每一位初中英语教师要做好教学的充足准备，用绝对旺盛的教学热情去面对艰巨的教学任务。
（二）推己及人的责任心
教育好每个学生是每一位教学工作者的职责所在，每一位教师也都在为这一目标做着自己的努力。初中英语教师在教学过程中不应该只是做单方面的知识灌输工作，我们更应该做的是，站在学生的角度，充分结合学生的情况去教学，做到每一位学生都能够从学习英语的过程中学得开心，学有所获。
（三）持之以恒的耐心
作为一名初中英语教师，我们会在教学过程中遇到许多不同的教学难题以及不同接受程度的学生，耐心在此刻就显示出它的重要性了。语言学习是一个漫长枯燥的过程，初中生又处于一个难以集中注意力的年龄段，其教学困难可想而知，而持之以恒的耐心可以帮助教师静下心来去面对难题。很多问题难以解决往往是因为人们没有耐下心来，平心静气地对问题进行剖析与思考，所以只要有足够的耐心，对问题进行全面彻底的思考，这样才能够使问题有个好的解决。
三、结束语
在前文中，笔者对初中教师应具备哪些素质展开了探讨，认识到要想成为一名优秀的初中英语教师，就必须拥有过硬的专业素质以及良好的品德素质。只有在初中英语教师的整体素养有了改善的情况下，初中英语的教学质量才能够得到提升，学生的英语水平才能够得到切实有效的提高，才能做到真正的学有所成。
【关键词】初中英语 教师素质 教学质量
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.013
教师作为学生学习的引路者，在学生的学习中扮演着极为重要的角色，而教师自身的素质，更是使学生更加高效地学习的关键所在，所以每一位教学工作者都必须重视自身素质，为优化教学质量做出努力。而作为英语学习的承上启下的阶段，初中是英语学习的重要时间段，教师拥有良好的教学素质更是极为关键的。
在经过了小学阶段的英语基础学习之后，初中生对英语学习有了初步的了解，初中英语就需要更为系统的教学，这也就要求初中英语教师拥有更加良好的素养来开展更加高效的教学。那么接下来我将简要分析一下教师素质问题对初中英语教学的重要性。教师素质可以分为专业素质与道德素质两种，教师只有在同时具备这两种素质的时候，教学质量才能达到一个良好的效果。所以，笔者就初中英语教师的素质问题进行探讨，希望以此能够为优化初中英语课堂质量提供一点帮助。
一、初中英语教师的专业素质
过硬的专业知识是教师进行教学的前提。教师的使命就是将自己的知识高效地传授给学生，而要想做到教学效率的最大化，教师首先就应该强化自己的专业素养，用过硬的专业知识为学生提供最全面的指导。另外，教师还要应该拥有先进的教学理念，与时俱进的教学理念是保证教师的教学持续保持高效性的重要保障。那么作为一名初中英语老师，应该拥有怎样的职业素养来应对当今的教学现状呢？
（一）扎实的专业功底
教师的责任与义务就是传授知识，如果一个教师自身的专业功底薄弱，传授给学生的知识是有纰漏的、甚至是错误的，那么这对教学的伤害将是巨大的。所以，教师必须拥有扎实过硬的专业功底，才能达到一个良好的教学效果。英语教师在教学中更是如此，纯正的发音、正确的语法以及充足的词汇量，都是一名优秀的初中英语教师所应具备的专业能力。拥有过硬的专业知识的教师能够给学生一种信任感，学生能够跟紧教师的脚步，更加投入到学习当中。
（二）突出的教学能力
教学的目的就是将教师所掌握的知识最大限度地传授给学生，所以一个优秀的教师不仅需要自己具备扎实的专业功底，而且更重要的还是拥有能够将知识良好传授给学生的教学能力。面对日新月异的时代，教学也方式要随之变化，这就要求每一位初中英语教师要紧跟时代的发展来更新自己的教学方法，从而能够更加准确为教学服务。在初中英语教学的过程中，教师应该具备结合不同学生情况制定不同教学方式的能力。只有做到这样，初中英语课堂的教学才会平衡，才能做到真正的全方位教学。这就要求初中英语教师在平时要精心钻研，不断学习先进的教学方法，提高自己的教学能力，从而提升整个初中英语课堂质量。
（三）全面的综合能力
一位能力出众的初中英语教师，除却要具备过硬的专业功底以及突出的教学能力之外，还应该具備全面的综合教育能力。一个优秀的教师不仅仅是要使学生掌握到应学的知识，还应该通过教学使学生掌握到高效的学习方法，使学生不仅能够在自己所教授的课程中取得良好的成绩，而且还更应该通过良好的教育方式使学生拥有自主的学习能力。“授人以鱼不如授人以渔”，这才是一个出色的教师应该具备的能力。所以初中英语教师在教学过程中就应该努力钻研，研究出适用于大部分课程的教学方式，并与其他科目教师进行交流，从而将教学的价值最大化。
二、教师的品德素养
教师作为学生的灯塔，是学生学习的榜样与楷模，教师的好坏在很大程度上能决定学生的未来。所以，教师在平时的教学中不应该只重视自身专业素质的培养，更应该重视自己的道德素质对学生的影响。作为教师的我们，首先要对教育事业充满热爱，对学生保持足够的热情。只有在我们教师全身心地投入教学当中，才能激起学生对学习的热情。其次，必须要有耐心和责任心。只有满怀的热情是不够的，要想使教学更加持久，教师就必须抱有足够的耐心与责任心，对接受能力不同的学生给予相同的关怀。在平时的教学过程中，教师要多站在学生的角度，去理解每一个学生，结合实际情况、有针对性地去对待每一位学生。那么具体到初中英语教师，我们又应该具备哪些道德素养，从而使学生能够得到健康全面的发展呢？
（一）充足旺盛的热心
满腔的热情往往是全身心投入工作的第一步，作为初中英语教师的我们，必须对自己的工作保持充足旺盛的热心。热心是推动进自己工作顺利进行的原动力，也是维持工作持续进行的保鲜剂。初中英语教师要面对一群生性活泼的学生，而且初中英语较之小学英语提升了一个台阶，其教学难度可想而知，没有足够旺盛的教学热情是难以支撑教师达到高效的教学效率的，所以每一位初中英语教师要做好教学的充足准备，用绝对旺盛的教学热情去面对艰巨的教学任务。
（二）推己及人的责任心
教育好每个学生是每一位教学工作者的职责所在，每一位教师也都在为这一目标做着自己的努力。初中英语教师在教学过程中不应该只是做单方面的知识灌输工作，我们更应该做的是，站在学生的角度，充分结合学生的情况去教学，做到每一位学生都能够从学习英语的过程中学得开心，学有所获。
（三）持之以恒的耐心
作为一名初中英语教师，我们会在教学过程中遇到许多不同的教学难题以及不同接受程度的学生，耐心在此刻就显示出它的重要性了。语言学习是一个漫长枯燥的过程，初中生又处于一个难以集中注意力的年龄段，其教学困难可想而知，而持之以恒的耐心可以帮助教师静下心来去面对难题。很多问题难以解决往往是因为人们没有耐下心来，平心静气地对问题进行剖析与思考，所以只要有足够的耐心，对问题进行全面彻底的思考，这样才能够使问题有个好的解决。
三、结束语
在前文中，笔者对初中教师应具备哪些素质展开了探讨，认识到要想成为一名优秀的初中英语教师，就必须拥有过硬的专业素质以及良好的品德素质。只有在初中英语教师的整体素养有了改善的情况下，初中英语的教学质量才能够得到提升，学生的英语水平才能够得到切实有效的提高，才能做到真正的学有所成。