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心理学认为，情感对人的活动具有驱动作用，生物的内驱力只有经过情感的放大才能具有动机作用。教学过程中，运用生动活泼的教学方法和教师个人的情感感染力，往往是启迪学生积极思考，主动探索的最佳工具，《新课标》把“情感、态度和价值观”列为教学目标之一。
科学运用心理学规律 提高英语教学有效性
【摘 要】
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心理学认为，情感对人的活动具有驱动作用，生物的内驱力只有经过情感的放大才能具有动机作用。教学过程中，运用生动活泼的教学方法和教师个人的情感感染力，往往是启迪学生积极思考
【机 构】
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浙江省金华市金东区实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年3期
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