【摘 要】
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目的：探讨脑干听觉诱发电位（BAEP）和磁共振成像（MRI）在脑干梗死早期诊断中的应用价值。方法：应用诱发电位仪对30例经MRI确诊为脑干梗死患者同时进行BAEP检查。结果：30例患者在发病6
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目的：探讨脑干听觉诱发电位（BAEP）和磁共振成像（MRI）在脑干梗死早期诊断中的应用价值。方法：应用诱发电位仪对30例经MRI确诊为脑干梗死患者同时进行BAEP检查。结果：30例患者在发病6小时内,3例患者临床上已有病理征,MRI未发现梗死灶,BAEP已有异常表现。结论：病变早期脑干功能状态发生改变时,BAEP就可有异常表现,因此BAEP是一个早期诊断比较敏感的指标,在脑干梗死的早期诊断中可以与MRI在定性定位中起到优势互补的作用。
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【摘要】指导学生掌握阅读方法是阅读教学的重要内容，也是提高阅读效率，发展阅读能力，提升阅读水平的重要措施。阅读教学要从创始阅读情境，积极开展课外阅读，培养良好阅读习惯，写好读书笔记等方面着手，培养学生阅读方法。 【关键词】语文教学 阅读教学 阅读方法 《语文课程标准》指出：“学生要能较熟练地运用读书方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。”教育家陶行知先生曾说：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开