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计算是我国小学数学教学的重要内容，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等等都需要计算活动地参与，因此计算教学的优劣将直接影响到内容的学习。抓好了计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展。从这个意义上来说，如果没有了计算地学习，也就没有真正意义上的数学学习。因此帮助学生形成并提高其计算能力势在必行。下面就结合自己的教学实际谈谈对学生计算能力的培养。