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课堂气氛是课堂教学的客观环境,活跃开放的教学氛围可以让学生放下心中的顾虑,积极主动的参与到课堂学习中,并在与教师的思想交流中,提升自身的综合素质;相反,沉闷僵化的课堂氛围则会抑制学生的思考,让学生因为害怕犯错误而不敢发言,从而造成了课堂教学的低效或失效。
如何在小学语文教学中营造良好的课堂氛围
【摘 要】
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课堂气氛是课堂教学的客观环境,活跃开放的教学氛围可以让学生放下心中的顾虑,积极主动的参与到课堂学习中,并在与教师的思想交流中,提升自身的综合素质;相反,沉闷僵化的课堂氛围则会抑制学生的思考,让学生因为害怕犯错误而不敢发言,从而造成了课堂教学的低效或失效。
【机 构】
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乌兰浩特市永联第一小学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2021年7期
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