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音乐是心理活动的情感艺术,也是心理情感不断变化发展的过程,心理情感的体验与发展是一个十分重要的问题,在音乐实践活动中产生,又对音乐实践活的发展起推动作用。心理情感的体验,可以丰富学生想象力、学生的形象思维能力、学生的创造思维能力。
在小学音乐欣赏课中培养学生心理情感体验
【摘 要】
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音乐是心理活动的情感艺术,也是心理情感不断变化发展的过程,心理情感的体验与发展是一个十分重要的问题,在音乐实践活动中产生,又对音乐实践活的发展起推动作用。心理情感的
【机 构】
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中华路小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年18期
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