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国家提倡每个学生都是生活的创客,虚拟机器人教育的开展是一个比较好的切入点。中学信息技术课程的程序设计教学模块结合虚拟机器人教育,开展程序设计教学,让学生在做中学,乐中学,充分发挥学生的主导性和创造力去进行创作,为创客教育下信息技术教育提供新的视角。
创客环境下虚拟机器人在中学信息技术教育中的应用价值与策略研究
【摘 要】
：
国家提倡每个学生都是生活的创客,虚拟机器人教育的开展是一个比较好的切入点。中学信息技术课程的程序设计教学模块结合虚拟机器人教育,开展程序设计教学,让学生在做中学,乐
【机 构】
：
肇庆市第五中学;
【出 处】
：
教育信息技术
【发表日期】
：
2004年期
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