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五年制高职生职业生涯规划与家庭教育、自我评价、职业定位、职业生涯规划指导等因素密切相关。文章有针对性地展开探索，以摸索出提升职业生涯规划教育的有效途径。
五年制高职生职业生涯规划的质性研究
【摘 要】
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五年制高职生职业生涯规划与家庭教育、自我评价、职业定位、职业生涯规划指导等因素密切相关。文章有针对性地展开探索，以摸索出提升职业生涯规划教育的有效途径。
【机 构】
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泰州机电高等职业技术学校,泰州技师学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年1期
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