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记忆策略是影响运动学习的一个主要因素,也是体育教学的一项重要内容。作者以普通女大学生为研究对象,通过健美操教学实验,发现在健美操不同的学习时期运用不同的记忆策略,有助于女大学生健美操成绩的提高。
实施记忆策略提高健美操教学效果的实验研究
【摘 要】
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记忆策略是影响运动学习的一个主要因素,也是体育教学的一项重要内容。作者以普通女大学生为研究对象,通过健美操教学实验,发现在健美操不同的学习时期运用不同的记忆策略,有
【机 构】
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南通师范学院
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2002年04期
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